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/Mathe/Zehnersprung MINUS - meine erste Rechenstrategie

Zehnersprung MINUS - meine erste Rechenstrategie

Zehnersprung MINUS - meine erste Rechenstrategie

Ablegespiel
für 2–4 Spieler
ab 6 Jahren
55 Karten (62 mm x 100 mm)
hochwertige, handliche Schubschachtel
  • Minusaufgaben im ZR 20 mit Zehnersprung lösen
  • schrittweise Rechnen - Teilschrittverfahren und Stopp bei 10
  • zählendes Rechnen überwinden
  • mit Selbstkontrolle
  • Mathematikunterricht, Inklusion, Dyskalkulie
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Artikel-Nr.:5413
EAN:4250717301730

In diesem Spiel trainieren die Kinder den Zehnersprung mit Strategie zu meistern. Sie lösen die Aufgabe wie 12 – 7 wie folgt: Zunächst zerlegen sie die 7 in 2 und 5. Sie rechnen 12 – 2, um auf die 10 zu kommen. Die verbleibende 5 ziehen sie schließlich von 10 ab und erhalten so das Ergebnis 5. Durch das Einüben dieser Strategie bauen die Kinder ein grundlegendes Verständnis für das Dezimalsystem auf, um an jeder Stelle des Zahlenraums flexibel rechnen zu können. Mit Selbstkontrolle!

SO WIRD GESPIELT

Ziel des Spiels ist es, Zahlenreihen abzuräumen und so die meisten Karten zu gewinnen. Der Spieler, der am Zug ist, löst die Minusaufgabe auf der obersten Karte seines Stapels. Zur Kontrolle dreht er die Karte um und überprüft seine Lösung. Anschließend legt er die Karte an die Startkarte mit der gleichen Zahl. Eine Zahlenreihe kann abgeräumt werden, wenn sich dort drei Aufgabenkarten angesammelt haben. Der Spieler, der die dritte Karte an eine Zahlenreihe legt, gewinnt die drei Aufgabenkarten dieser Reihe.
Ablegespiel
für 2–4 Spieler
ab 6 Jahren
55 Karten (62 mm x 100 mm)
hochwertige, handliche Schubschachtel
  • Minusaufgaben im ZR 20 mit Zehnersprung lösen
  • schrittweise Rechnen - Teilschrittverfahren und Stopp bei 10
  • zählendes Rechnen überwinden
  • mit Selbstkontrolle
  • Mathematikunterricht, Inklusion, Dyskalkulie
In diesem Spiel trainieren die Kinder den Zehnersprung mit Strategie zu meistern. Sie lösen die Aufgabe wie 12 – 7 wie folgt: Zunächst zerlegen sie die 7 in 2 und 5. Sie rechnen 12 – 2, um auf die 10 zu kommen. Die verbleibende 5 ziehen sie schließlich von 10 ab und erhalten so das Ergebnis 5. Durch das Einüben dieser Strategie bauen die Kinder ein grundlegendes Verständnis für das Dezimalsystem auf, um an jeder Stelle des Zahlenraums flexibel rechnen zu können. Mit Selbstkontrolle!

SO WIRD GESPIELT

Ziel des Spiels ist es, Zahlenreihen abzuräumen und so die meisten Karten zu gewinnen. Der Spieler, der am Zug ist, löst die Minusaufgabe auf der obersten Karte seines Stapels. Zur Kontrolle dreht er die Karte um und überprüft seine Lösung. Anschließend legt er die Karte an die Startkarte mit der gleichen Zahl. Eine Zahlenreihe kann abgeräumt werden, wenn sich dort drei Aufgabenkarten angesammelt haben. Der Spieler, der die dritte Karte an eine Zahlenreihe legt, gewinnt die drei Aufgabenkarten dieser Reihe.
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